Les centres d`expertices sont liés aux quatre programmes d`enseignement professionnel dispensés par l`EFP secondaire supérieur sur le contenu des programmes d`EFP et sur les tendances et les besoins futurs en matière de compétences. Les écoles de formation professionnelle (SZAKISKOLA) fournissent initialement deux années d`enseignement général, combinées à une formation préprofessionnelle et à une orientation professionnelle, elles choisissent ensuite une profession, puis reçoivent deux ou trois ans d`enseignement professionnel et formation axée sur cette profession, comme le maçon. Ils font partie du système d`enseignement supérieur du Japon. L`Inde a été notifiée le 27 décembre 2013. Les sujets de base (qui occupent environ un tiers du temps total d`enseignement dans les programmes professionnels et académiques) comprennent l`anglais, les activités artistiques, l`éducation physique et la santé, les mathématiques, les sciences naturelles, les études sociales, le suédois ou le suédois en tant que langue seconde, et des études religieuses. L`élaboration et la définition de l`EFTP [6] sont celles qui sont parallèles à d`autres types d`éducation et de formation, comme l`enseignement professionnel; Cependant, l`EFTP a été officiée au niveau international comme un meilleur terme pour décrire le domaine, et est donc également utilisé comme un terme générique pour englober les activités d`éducation et de formation telles que l`enseignement professionnel. En novembre 2014, le nouveau gouvernement indien a formé le ministère du développement des compétences et de l`entrepreneuriat. Cette base de connaissances est un spectre plus large que celui d`un pédagogique. Le système d`enseignement professionnel au Royaume-Uni s`est développé à l`origine indépendamment de l`État, avec des organismes tels que la RSA et les City & Guilds fixant des examens pour des sujets techniques.

Le curriculum est principalement professionnel, et la partie académique du curriculum est adaptée aux besoins d`un cours donné. Les thèmes spéciaux sont la qualification et l`examen, l`apprentissage (BPV-Beroepspraktijkvorming) et l`efficacité du vétérinaire (labourmarket). Les ministères et organismes gouvernementaux impliqués dans la formation professionnelle sont le ministère de la formation professionnelle et technique (MVTT), la Commission de l`enseignement tertiaire et professionnel (TVEC), l`Office national des apprentis et de la formation industrielle (NAITA), le Département de l`enseignement technique et de la formation (DTET), l`autorité de formation professionnelle (VTA) et le Conseil national des services à la jeunesse (NYSC). Le temps restant dans les deux cas est l`apprentissage/le travail dans une entreprise. La première année offre une éducation générale aux côtés de la connaissance introductive du domaine professionnel. Après les deux années de programme d`enseignement professionnel, certains étudiants optent pour une troisième année dans le programme «général» comme alternative à un apprentissage. Cependant, certaines écoles secondaires offrent des stages et des stages scolaires pour les élèves des années 10, 11 et 12.